Öğrenci Haberleri

Toplumun her kesiminden insanlar bir şekilde haksızlığa uğramış, adaletsizlik duygusunu tatmıştır. Ancak bizim toplumumuzun haksızlığa çıkardığı ses kendi hakkını arama değil, başkasının hakkını da kısıtlama yoğunluklu oluyor ve bu pek çok durumda kendini gösteriyor. Bu kez klasik bir hak arama talebi ülkemizin gözde eğitim kurumlarından biri olan İTÜ'den geldi.

Darüşşafaka, 1863 yılından bu yana imkânsızlıkların ortasında filizlenen bir umut ağacı gibi eğitimde fırsat eşitliği sunarak binlerce çocuğun hayatına dokunmuş, onlara yeni kapılar aralamıştır. Her bir öğrencisi, imkânsızlıkları başarıya dönüştüren bireylerin hikayelerini taşır ve bu hikayeler, Darüşşafaka’nın sadece bir okul değil, aynı zamanda bir yaşam felsefesi olduğunun kanıtıdır.Bu röportajda, Darüşşafaka’nın köklü tarihi ve unutulmaz değerlerini anlatırken, kurumun ruhunu birebir yaşamış bir isimle, Hayri Cem’le bir araya geldik. Kendisi, Darüşşafaka’da geçen yıllarını ve bu özel camianın bireylerin hayatında nasıl derin etkiler yarattığını içtenlikle paylaştı. Hayri Cem, aynı zamanda Darüşşafaka tarihine ışık tutan bir eser olan İmkânsız Hayatlar kitabının yazarı. Bu kitap, yalnızca kurumun tarihi olaylarını değil, bireylerin hayata tutunma çabalarını, anılarını ve topluma kattıkları değeri de ölümsüzleştiriyor.Hayri Cem’in hikâyesi, Darüşşafaka’nın yoksulluktan liderliğe, imkânsızlıklardan vizyona uzanan etkileyici yolculuğunu gözler önüne seriyor. Yazarın hayatına yansıyan özgüven, liderlik ve vizyon, bu özel okulun nasıl bir değişim yarattığının en somut kanıtlarından biri. Bu röportajda, Hayri Cem’den Darüşşafaka’nın kuruluş ilkelerinden günümüzdeki misyonuna, kurumun bireyler üzerindeki etkisinden eğitimde fırsat eşitliğinin önemine kadar birçok konuda değerli bilgiler edindik.Darüşşafaka’nın hikayesini ve Hayri Cem’in içten anlatımlarını keşfetmeye hazır olun!

21.yy becerileri olarak görülen iletişim, işbirliği yapabilme, yaratıcılık, problem çözme, analitik düşünme ve seçim yapabilme gibi yetkinlikleri kazandırmada mevcut klasik eğitim anlayışının yeterli olmadığı ve olamayacağının görülmesi gereklidir. Çünkü mevcut eğitim anlayışında yeni bilgi/ler ve deneyim/ler (bunların maalesef çoğu çoktan seçmeli sorularla) derste kazanıldığı varsayımı ile hareket etmektedir. Oysa mevcut bu yapı yukarıda saydığımız becerilerin kazanılmasında temel olan bilişsel esnekliğin, akışkan ve sürdürülebilir zihin yapısının gelişmesinde yeterli olamamaktadır. Hatta yerine göre engellediği bile görülmektedir. Dünün pedagojisiyle bugünün beklentileri yeteri kadar karşılanamamaktadır.

Eğitim, insanlığın evrimine rehberlik eden en temel unsur olmuştur. Ancak bugün, geleneksel yaklaşımların yerini dijitalleşen ve kişiselleşmiş bir öğrenme dönemi almış durumda. Bu yeni paradigmada, 'maarif model' ancak 'marifetli öğretmenlerle' anlam kazanabilir. Teknolojinin, özellikle yapay zekânın, eğitim sürecine entegre edilmesi bir tercih değil, zorunluluktur.

Çok konuşuluyor, çok tartışılıyor, ben de tasarım zekâsı çalışan bir sektör uygulamacısı olarak yapay zekâ ve eğitim konusunu tartışmaya açmak istedim. Bu konuda araştırmalarımı yaparken, teknoloji eğitiminde Türkiye’nin ilk online öğrenme platformu Bilişim Garajı’na yolum düştü ve bu başlıkta açtığım soruları Bilişim Garajı lideri Zerrin Topal’a sordum. Bilişim Garajı, geleceğin eğitimi, hibrit öğrenme, bilişim, öğrenme çalışan bir platrofm. Garaj, ‘kodlama’, ‘üç boyutlu tasarım’, ‘akıllı cihaz tasarımı ve programlama’, ‘web tasarımı’, ‘girişimcilik’ ve 'görsel sanatlar' alanlarında bilgi ve beceri kazandıran bir online öğrenme platformu aynı zamanda. Öyle ki, her yıl Türkiye’nin 71 ilinde, 3000'den fazla eğitim noktasında ve 100.000'den fazla öğrenciye ulaşıyor. Bilişim Garajı öğrencilerin deneyimlerini ve ihtiyaçlarını anlamak, öğrenme süreçlerinin etkinliğini artırma, içerikleri iyileştirme ve öğretim stratejilerini optimize etme açısından oldukça kıymetli. Bilişim Garajı öğrenme platformunda yer alan anlık geri bildirim mekanizmaları sayesinde öğretmenler ve sistem yöneticileri, eksiklikleri hızla tespit edip gerekli müdahaleleri yapabilirler.

Adana’nın Feke ilçesindeki bir okulda mide bulantısı ve kusma şikayeti yaşayan 22 öğrenci gıda zehirlenmesi şüphesiyle hastaneye kaldırıldı. İlçe Tarım ve Orman Müdürlüğü olayla ilgili inceleme başlatarak okulda dağıtılan yemeklerden numune aldı. Tedavi altına alınan öğrencilerin durumunun iyi olduğu öğrenildi. Yetkililer zehirlenmenin kaynağını tespit etmek için çalışmalarını sürdürüyor.

İstanbul’da liselerde bu hafta ortak sınavlar yapıldı. Sınavlarda sorulacak soruların internette sızdırıldığı ve WhatsApp ile Telegram gibi mecralarda paylaşıldığı iddiası ise ortalığı karıştırdı. Milli Eğitim Bakanlığı, birçok öğrencinin yüksek not alması sonrasında iddialarla ilgili soruşturma başlattı.Kaynak: Hürriyet

Öğrenciler ders çalışma sürecini çoğu zaman zorlu bir maraton gibi görünür. Her türlü çabayı sarf ederek, çalışmaktan kaçmanın en etkili yollarını ararlar. Dahası, kopya çekme konusunda özgün ve yaratıcı yöntemler geliştirebilirler. Her birimizin geçtiği bu serüvende pek çok ilginç anımız var elbette. Kopya çekme alışkanlığı hiç değişmese de zaman geçtikçe kopya yöntemleri de zamana ayak uyduruyor.

Türkiye'de yaşam maliyeti her geçen gün artıyor. Bu yükselişin en belirgin yansıması ise konut piyasasında kendini gösteriyor. Ev fiyatlarındaki bu ani ve hızlı artış, ekonomik dengeleri alt üst ederken, vatandaşın cebini de yakından etkiliyor. Her geçen gün daha da zorlaşan ev sahibi olma hayali, bu durum karşısında adeta bir hayal haline geliyor. Aynı zamanda kira fiyatları da günden güne artıyor. Bu durum en çok öğrencileri etkiliyor. Başka bir şehirde öğrenim görmek, pek çok öğrenci için artık imkansız.

Öğrencilerin karşılaştığı en büyük sorunlardan biri barınma meselesi. Bu durum, özellikle de şehir dışından gelen ve yeni bir hayata atılan gençler için daha da zorlu bir hal alıyor. Kendi ayakları üzerinde durmanın, yeni bir şehirde yaşamanın getirdiği zorluklarla baş etmeye çalışırken bir yandan da güvenli, konforlu ve bütçelerine uygun bir yer bulmak zorunda kalıyorlar. Bu durum, öğrencinin hem akademik hem de sosyal hayatını derinden etkileyebiliyor. Bu nedenle, öğrenciler öncelik olarak devlet yurtlarına başvuruyor. Fakat bu yurtlar da özellikle genç yaştaki bireyler için yeterince konforlu olmayabiliyor.