Okulda Matematik Dersinde Başarısız mıydınız? Araştırmalara Göre Bir Dahi Olabilirsiniz!

-
2 dakikada okuyabilirsiniz

Havuz problemleri, bilinmeyenli denklemler, geometri ve daha nice zorlu matematik konusu... Birçoğumuz 'benim matematiğe kafam basmıyor' diyerek başarısızlığımıza bir kılıf bulduk. Ama bilim farklı bir gerçekten bahsediyor! 

Indy100'ün haberine göre hepimiz birer matematik dehası olabilirdik!

Kaynak: https://www.indy100.com/article/bad-at-m...

Matemetik alanında 'doğuştan yetenekli olmak' aslında bir efsaneden ibaret.

Zürih Teknik Üniversitesi'nden profesör Elsbeth Stren'e göre matematik aslında insanın temel bir yeteneği.

Stern makalesinde şöyle yazıyor;

Matematik söz konusu olduğunda, doğanın insana sezgisel sayı bilgisi ve boyutlar konusunda duyarlılık kazandırdığı tamamen mantığa yatkın bir gerçektir.

Stern'in iddiasında göre matemetik dersinde alınan kötü notlar matematik eğitiminin etkisizliğinden kaynaklanıyor ve ancak öğrencide gerçek bir öğrenme bozukluğu olduğunda mümkün olabiliyor.

Bu yüzden de Stern'e göre normalde rakamlarla çok başarılı olabilecek öğrenciler eğitim sistemi yüzünden başarısızlığa uğruyor.

En zeki öğrenciler bile elde ettikleri kavrayış yeteneğini genellikle sınıfta değinilenlerden farklı sorunlara aktaramazken, kavramsal anlayışın ciddi bir eksikliği olmaya devam ediyor.

Çok daha erken yaşta matematikle tanıştırılmış çocuklar, okulda girdikleri ilk sınavlarda daha büyük başarılar elde ediyor.

Yani sıkı çalışma genetik özelliklerden çok daha önemli.

Öte yandan küçük yaşta matematik eğimi alma ayrıcalığı olmayan çocuklar, akıllarının bu derse basmadığını düşünüp, takıldıkları ilk engelde özgüven kaybedebiliyor.

Matematik dersinde başarısız olduğunuza inanmak aslında sadece inanıldığı için gerçek olan bir yanılgıdan başka bir şey değil. 

Araştırmalara göre yoğun çalışma, doğal yetenekten çok daha önemli bir rol oynuyor. 

5 yıl boyunca 3520 öğrenci ile yapılan matemtik başarısı konulu araştırmada şu sonuçlar ortaya çıktı;

Matemtatikte başarı elde etme konusunda belirleyici unsur öğrencilerin zekası değil, ne kadar motive oldukları ve nasıl ders çalıştıklarıydı.

Yani hepimiz birer matematik dehası olabilirdik! Bizi eğitim sistemi engelledi!

BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER!
Helal olsun!
Hoş değil!
Yerim!
Çok acı...
Yok artık!
Çok iyi!
Kızgın!

ONEDİO ÜYELERİ NE DİYOR?

Yorum Yazın
alperen-a.kaya

Eee bunu ben yıllardır diyorum.

smoker1848

bende .

cookielyon

matematik dışındakilerde başarısızsak

emqeee

çalış yaparsın hacı

selimreizzz

ya direk mal diyip geçin bak valla alınmıyoruz

onur-ozdemir27

matematiğim kötü değildi sadece ders çalışmak bana göre değildi

FACEBOOK YORUMLARI

Başlıklar

Bilim
Görüş Bildir