Duygu Özkan Kılıç Yazio: Okul Seçimi Önemli Bir Beceri Alanı

2021-2022 eğitim öğretim yılının hazırlıkları tüm okullarda başladı; ekranlarımız okul isimleriyle doldu; bursluluk sınavları çoktan ve ilk başladı (!), indirim teklifleri başladı, kampanyalar başladı, ilanlar başladı… Ve okul seçiminde de yeni bir dönem başladı. Anne babalar da öyle bir 2020-2021 yaşadı ki kayıt dönemi ve özel okulculukta kendi miladını yaşıyor.

Pandemi dönemini minimum zararla tamamlamak her organizasyon gibi eğitim organizasyonunun da yaşamsal bir parçası. Tabi zarar var zarar var. Eğer zarar salt eğitim işletmesi zararı ise anne-babalarla barışmak önemli çünkü duyurmak istedikleri sesi duymamak ya da bu sesi kısmak en kolay metodumuz oldu. Özel okul velileri 2020-2021’den değil (sonuçta onlar da biliyorlar bu yılın bir açık bir kapalı eğitim zamanları karmakarışık olmasına hiç kimse hazır değildi) ama 2021-2022 listelerinden üzüntü duyuyorlar. Herkes biliyor ki aile ve okul bütçesi bir olmazsa ve aile ve okul birbirini var etmek üzere orta yolu bulursa ikisi de ayakta kalacak.  Aksi takdirde ya okul kapanacak ya anne-baba özel okula küsecek. 

Okul seçiminden önce en önemli başlangıç noktamızın okul-ebeveyn diyaloğu olduğunun altını çizerek, bundan sonraki süreçte anne-babalar okul seçiminde neleri baz alarak ilerlemeli konusunda anne-babalar ve tabi ki okullar için bir listemiz var.  Odağımız “Okulumuz bu yüzyılın okulu mu?” arayışı. 

Artı not ise şu: O kadar bilinçli ve sorgulayıcı olmalıyız ki böylece hem arayışımız görüşme yaptığımız okulun yenilenme sürecini etkilemeli hem de bu süreç iyileştirici bir diyalogun temellerini atmalı; sonuçta her şey çocuğumuzun dünyaya katılımı ile ilgili.

Okulun sosyal medyasına ve web sitesine mutlaka bakın, eğitime dair hangi görüşü savunuyorlar, eğitim için ne söylüyorlar, çocuğunuz o okulda bulunması için sıraladıkları ve ön plana çıkardıkları anahtar kelimeler nedir, mutlaka not edin. Tek bir slogan cümleyle bir hareket etmişler yoksa sloganlarının o slogan olmasını sağlayan destek cümleleri kurabilmişler mi? Ya da o da var bu da var, her okulda olan her şey ve daha fazlası bizde var mı demişler? Bende hepsi var modeli odaklı ve güvenli mi, tekrar düşünün. Özetle; dijital pazarlama ve okulun yüz yüze kayıt ortamında kendini anlatım biçimi tutarlı bir bütünü yansıtmıyorsa bir yerde bir eksik vardır.

“Önemli olan sistem, öğretmen değil” cümlesini hiç duymazsınız ümidiyle bu kriterin neden önemli olduğunu belirtmek lazım. Öğretmen her şeydir, bir çocuğun okul gibi yasal bir ortamda bir araya geldiği yetişkin çok ama çok önemlidir. Çünkü birincil derecede öğrenciyi sistemle bütünleştiren anne baba haricindeki diğer yetişkin grubu öğretmenlerdir. 

Öğretmenler odasındaki duygular bütünü öğrencilerin öğrenme deneyiminin esasıdır. Öğretmenin mesleki tutkusuna değer veren ve öğretmen kadrosundaki devamlılık oranını maksimumda tutan okulda bilin ki birçok şey yolunda gidiyordur. Okullar var oluşuna emek veren herkesi insani değerlerle kucaklıyorsa, bilmeliyiz ki sizi de ailecek aynı sıcaklıkta kucaklayacaktır

21. yy becerileriymiş, öğrenmeyi öğrenmekmiş, 

mutluymuş, başarılıymış, dünya vatandaşıymış, 

şu kadar birincilik varmış, ödevsiz gün yokmuş gibi bir listeyi anlatılırken genel geçer anlatıma değil, bu kavramı kurumun yorumlama biçimi ve bu hedefe ulaşmak için yaptıklarını sormak görüşmeyi uzatsa da önemli. Ççünkü anlatılabilen her şey genelde uygulanmış ve okulda anekdotu oluşmuş oluyor. Önemli olan okulun eğitim argümanlarını anlatırken eğitimin popüler kelimelerini konuşma metnine dahil etmek değil, o kelimelerin öğrenme kavramında ve okul yaşamındaki yerini içselleştirmiş olmak.