P4C ile Sokratik Rönesans: Eleştirel Düşünme ve Bilişsel Esneklik
Günümüz eğitim sisteminde bilginin erişilebilirliği, dijital devrimle birlikte olağanüstü bir ivme kazanmıştır. Ancak, bilginin sadece edinilmesi değil, aynı zamanda sorgulanması, içselleştirilmesi ve çok yönlü analiz edilmesi, bireyin entelektüel gelişimi açısından elzemdir. İşte bu bağlamda, 'Çocuklar İçin Felsefe' (Philosophy for Children - P4C) pedagojik bir yöntemden ziyade, derinlemesine düşünme pratiğini kurumsallaştıran bir epistemolojik dönüşüm olarak ele alınmalıdır.