Yapılan Araştırmada Yapay Zeka Kullanan Öğrenciler %20 Daha Düşük Not Aldı
Çin’de gerçekleştirilen yeni bir araştırma, yapay zekâ kullanımının öğrencilerin ödev ve sınav performansları üzerinde farklı etkiler oluşturduğunu ortaya koydu.
New York Post’ta yer alan habere göre, ödev hazırlarken yapay zekâdan yararlanan öğrencilerin daha yüksek notlar aldığı ve çalışmalarını çok daha kısa sürede tamamladığı belirlendi. Ancak aynı öğrencilerin sınavlarda yapay zekâ desteği kullanmaları halinde performanslarının gerilediği görüldü.
Yapay zekadan destek alanlar %20 düşük puan aldılar.
Stockholm Üniversitesi’nden David Strömberg ile Hong Kong Üniversitesi’nden Victor Lei ve Wu Yanhui tarafından yürütülen araştırma, yapay zekâ kullanan öğrencilerin ödev performansında belirgin bir artış yaşandığını ortaya koydu. Buna göre öğrencilerin tüm derslerdeki ödev notları, altı aylık süreçte yaklaşık yüzde 18 yükseldi.
Araştırmada, yapay zekâ desteği alan öğrencilerin bir ödevi tamamlama süresinin de 64 dakikadan 45 dakikaya gerilediği belirlendi.
Buna karşın yapay zekâ kullanan öğrencilerin sınav sonuçlarında olumsuz bir tablo ortaya çıktı. Ödevlerinde yapay zekâdan yararlanan öğrencilerin sınavlarda, bu teknolojiyi kullanmayan sınıf arkadaşlarına göre yaklaşık yüzde 20 daha düşük puan aldığı görüldü.
Öğrenilen bilgilerin akılda kalması zorlaştı.
Uzmanlar, yapay zekâ kullanımının yaygınlaşmasıyla birlikte yüksek ödev notları ile sınavlarda bilgilerin hatırlanması arasındaki ilişkinin zayıflamış olabileceğine dikkat çekti.
Araştırma kapsamında, yapay zekâ kullanımının son dönemde hızla arttığı Çin’de 12-18 yaş arasındaki 27 bin öğrenci incelendi.
Katılımcıların yaklaşık yüzde 80’i Doubao ve DeepSeek gibi Çin merkezli yapay zekâ araçlarını kullandığını belirtirken, yapay zekâ kullanmayan yaklaşık yüzde 20’lik grup ise kontrol grubu olarak değerlendirildi.
Keşfet ile ziyaret ettiğin tüm kategorileri tek akışta gör!
Test
Gündem
Magazin
Video
The Telegraph, Yapay Zekanın Öldüremeyeceği 10 Mesleği Açıkladı
Yorum Yazın